一部公視最近的八點檔,
剛開始知道是偶然間轉到公視時看到介紹,
覺得劇情還不錯,所以有印象
後來聽朋友說它是出自於一本小說,作者還挺有名的
所以對這部戲的印象就更深了
但是我也不是每集都有收看,
反正這種八點檔一兩集沒看還ok的拉,哈哈
這部戲應該就是描述台灣的教育體制問題吧,
主角謝政傑在大家的眼中是一個不愛唸書的小孩,
其實我相信每個人看完這部戲後心中多少有些感觸
畢竟我們也是這樣走過來的,
很自然地,讓我回想起當我國三時,我的生活是怎樣的?
在說我的國三生活前,可能要從國小開始說起吧,哈哈
其實我在四年級以前一直是很笨的學生,
在班上總是不怎麼突出,
但是在某次四年的社會科考試之前,
我突發奇想地想把那次考試範圍的課文完全背下來,
於是我就花了一個晚上背課文,
到了考試的時候,答案自然地從腦中浮現
就從那時開始,我的腦子突然開竅似的,
所以除了社會科外,我其他科目成績也逐漸好轉(但其他科的準備方式就沒那麼變態了)
升上五年級之後,我們重新分班了
班上的座位號碼是依據成績編排的,而我是一號,哈哈哈哈
總之我的五六年級過的平步青雲,順順利利
到了國一,我們導師很變態,就是會體罰學生的那種
但他採的是一手糖果一手教鞭的策略,
對於成績不好的學生打的很兇;但對成績好的人卻也很好
所以班上的學生普遍都不討厭他,甚至跟他很好
我那時不知怎麼搞的,成績普普,有時會被打
所以曾領教過他的教鞭,只能說真的很痛
而且他打起來是接近瘋狂的那一種
但是到了國二,我被打的次數逐漸減少了,
在他心目中漸漸變成一位成績優秀的好學生,
更離譜的是,在國二升國三的那段期間,
我們學校舉行了畢業典禮,回來之後有一次模擬考
就在那次的模擬考當中,非常奇妙地我拿了全校第一名,
真的很詭異,那次我根本沒啥特別準備,
自從那次之後,老師們更加覺得我很強了(但其實我沒那麼利害押 = = )
後來國三時,我們學校分成晩自習班和普通班(普通班是好聽話,其實就是放牛吃草班)
那時的我因為選擇補習,所以不能留晩自習,自然地進入了普通班,
我還記得我是最後一班:331
開啟了一年與那些"不愛唸書"的學生相處的日子!
那時我們班的同學就跟謝政傑很像吧,
不愛唸書,很愛嗆老師,
但是老師們也知道這種班級的學生多半沒有要繼續升學,所以也就睜隻眼閉隻眼,
那時的我是班長,當了一年的班長
身為班長的我總是對於班上的情況很傷腦筋,
因為我們班總是被叫下去處罰,
而且當時還有一位"大哥"在我們班,
所以自然而然地大家關愛的眼神都在331身上
不過呢,我跟那些學生相處起來到也覺得還不錯
他們其實就只是不愛唸書而已,對人還很和氣的,
也不曉得是不是因為我是班長的原因,他們對於我說的話多半會服從,
除了課業上的問題外,我覺得整個班跟老師們的相處都還ok,
台灣的教育體制就是降,會唸書的才會得到關愛,
但其實那些學生人也是很好的,
小時後對於體罰總沒有太多的感覺,
被處罰時也會認為是自己沒把事情做好,
現在的社會似乎是比較傾向反體罰的方向,
但不體罰真的好嘛?體罰就有比較好嘛?
其實我覺得人是很欠揍的動物,
小時後並不知道所謂的人生大道理,
跟小孩子講道理?這或許很難吧,但做錯事打他一下,他或許會比較容易記得!
要完全不體罰我覺得是困難的,只是界線需要掌握而已
很慶幸自己從台灣的教育制度走過後並沒有變的很畸形,
但總是有人會因畸形的教育體制而變的畸形,
唉~只能說我們實在太幸福了!!
在台灣,究竟有什麼是不需要改革的呢?
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