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今天的seminar請輔大社工系的主任來演講
主題是:我所知道的敘說研究
突然覺得這個題目實在很詐
因為講錯或者被問到什麼不會回答的
就只要說,我所知道的......是怎樣怎樣,應該就OK了吧
所以我們的論文題目前面應該都要加上"我所知道的...."
比如說,我所知道的東亞福利體制-長期照顧政策的分析
降專題報告or口試的時候應該可以省去不少的麻煩,哇哈哈
記得大四在準備研究所的時候,
為了要考進台北大學,所以有針對他們學校的考題徹底研究一番
敘說分析大概就是他們學校研究法的特色之一吧,
當初看到的時候,完全不知道這是什麼東西
我記得一般的研究法參考書也不會什麼提到
後來勉勉強強看了一些東西之後發現
其實他就是說故事嘛.......
我覺得學術性的東西有時候就是醬
把很一般的東西用很抽象的話語說出來,
有時候好像越抽象,你的學術性越高
然後做出來的東西好像又一定要符合常識,
但有時候又覺得如果每次都要符合常識,那為什麼還要做呢?
今天有講到五個役男兵變的故事這本論文,
之前1月底的時候去了趟國圖,在碩論區隨意翻了翻
被這本的標題吸引了,所以翻開了看一下
當初沒印象他是用什麼研究方法,只是覺得好像在說故事...
沒想到就是敘說研究...
看來我們的題目也要有趣一點,才能夠吸引讀者的興趣
這年頭寫個文章還真是辛苦呀......
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